后进生，就是指那些在品德、学习方面相对落后的学生。造成后进生的原因，主要受社会、家庭、学校环境的影响及学生自身方面的原因。如：社会上各种不正之风的干扰，一些不健康的影视、文艺作品的侵蚀；缺乏正常健康的家庭教育，家长教育方法欠妥，缺乏家庭温暖，家长不良嗜好和诱惑（如个别家长有赌博、看黄色录像、酗酒、吸毒等不良嗜好）；有些教师缺乏正确的教育引导方法，体罚、变相体罚和侮辱学生，学校片面追求升学率，课外生活单调乏味，产生厌学；还有自身智力方面，不善于辨别是非、真伪、美丑、善恶等方面的原因。

 在掌握了后进生形成的原因后，就可以对症下药了。通常可采用下面的方法。

一、要关心爱护后进生，并做到以理服人。对待后进生，教师要用赤诚的心、火热的情去感动他们。不仅要在学习上关心他们，而且还要在生活上体贴他们，使每位后进生都能感受到家庭般的温暖，热情、平等对待他们，不歧视他们，与其建立良好的师生关系。当后进生感受到老师的关爱后，他们就会愿意同老师接近，愿意听老师的指导，愿意向老师倾诉生活、学习中的欢乐与烦恼，同老师成为好朋友，对老师产生一种强烈的热爱和依赖心理。这种心理表现在学习上，就会激发他们的学习兴趣，使其热爱学习。

班主任要本着诚恳、随和的态度给学生摆事实、讲道理，不要只讲一些空洞的大道理，而要针对每位学生的不同特点，结合实际情况，实事求是地帮助学生明辨是非，教会他们正确的学习方法和矫正错误的能力。用实实在在地道理和事实打开后进生紧闭的心扉，使后进生干涸的心田得到知识和感情的滋润。

二、对后进生要循循善诱，因势利导。

针对后进生的不同情况，班主任要善于琢磨、研究，寻找一些切实可行，易于让后进生接受的教育方法开展转化工作。

1、善于挖掘、发现后进生的闪光点，多予表扬，树立信心

俗话说：“寸有所长，尺有所短”，并不是后进生样样都落后，永远不变。生活中每个人都有他存在的价值和受人称道的地方，在他们身上也有一些可贵的“闪光点”。教师对于每一位学生都要抱有希望，不言放弃。一个优秀的班主任总是善于不断挖掘发现后进生的闪光点，并予以鼓励表扬，使后进生潜在的自信心和能力得到充分的表现，并把这种自信心迁移到学习上。对后进生的点滴进步，班主任要注意及时给予表扬鼓励，使他们认识到自己存在的价值，增强成为“优等生”的信心。

2、树立榜样，指明方向

榜样的力量是无穷的，尤其是身边那些品学兼优的同学是后进生活生生的学习榜样。因此班主任在强化班级管理中应注重树立各类典型，激励后进生奋进。如定期评选学习标兵、劳动模范、纪律标兵，让后进生在学习、生活中有目标、有方向，自觉调整自身形象，在学习先进的过程中潜移默化地成为先进。

3、激发兴趣，主动学习

兴趣是最好的老师。许多后进生之所以落后，主要是对学习缺乏兴趣。班主任要从学习动机上激发后进生的学习兴趣，发挥他们的潜能。教师在教学中要注重教学方法的多样性、灵活性、趣味性等，时常设计一些讨论、竞赛等情境来激发后进生的学习兴趣，在课堂上多给后进生表现机会，多予以表扬鼓励，使其带着成功感和喜悦的心情去学习。

4、开展丰富多彩的第二课堂

有些后进生之所以染上不良习气和嗜好，学校单调乏味的学习生活也可以说是其中的原因之一。通过开展丰富多彩的课外活动，吸引后进生参与，引导培养后进生良好的兴趣爱好，从而自觉抵制黄、赌、毒的侵蚀，使后进生喜欢来学校学习，热爱学校。

三、加强班主任、任课教师与家长的联系。

家长的支持与配合能对学生正确发展起到推波助澜的作用。因此，教师要与家长保持联系，经常交流学生在校在家的表现情况，及时发现问题，解决问题。另外还要求家长本着平等、尊重、理解、循循善诱的原则努力营造宽松和谐的家庭氛围，既要有耐心又要有信心，还要有爱心和激情。

四、教师要以身作则，为人师表。

教师是学生的楷模，因此教师时时刻刻都要注意自己的言行，在工作、学习、生活上都要做学生的表率，严格要求自己，说到做到，决不能失信于学生，有些事情对学生说了，因各种原因无法做到的，要向学生说清楚，使学生了解原因，取得学生的信任，从而保持教师的威信。

五、尊重学生，因材施教。

教师尤其要尊重智力发展迟缓的学生，尊重学业成绩不良的学生，尊重被孤立和拒绝的学生，尊重有过错的学生，尊重有严重缺点和缺陷的学生，尊重学生的同时意味着不伤害学生的自尊心。对于后进生要因材施教，对有智力缺陷的学生提供其适合智力水平的教学方法和材料，在学习上对他们要降低难度要求，要求他们掌握课本上例题、课后练习题，并加强对他们的个别辅导。

六、对后进生的培养要有恒心和耐心。

“冰冻三尺，非一日之寒”，学生的后进不是一天造成的，因此转化工作也不是一朝一夕的事，不可能立竿见影，这就要求我们教师对他们的培养要有恒心和耐心。教师要本着循序渐进的原则，不仅要给后进生以帮助，而要给予时间，使他们逐步建立起战胜困难、战胜自我的足够的自信心。

总之，只要我们奉献一片爱心，持之以恒，后进生也能长成参天大树，成为国家栋梁之材。